7月28日上午省政府第13次常务会议之后，当日下午省教育厅紧急召开教育救灾及灾后重建工作领导小组会议，传达省政府常务会议精神，总结前期教育系统防汛、抗灾及救灾工作，进一步安排部署教育系统救灾和灾后恢复重建工作。

    教育厅厅长杨希文首先传达了省政府2010年第13次常务会议精神，他指出，当前教育救灾和恢复重建工作要紧紧围绕“保证每一名学生秋季顺利入学”的基本目标，把防汛救灾和恢复重建作为当前重点工作来抓，各级教育行政部门和受灾学校务必加强领导、精心组织、统筹规划，确保实效。

    会议分析了当前全省教育系统防汛救灾形势，通报了全省中小学灾情概况。截至7月28日，全省中小学受灾学校1438所，受损校舍13010间，校舍面积333281平方米；损坏教学仪器设备7007套（台、件），价值983万元；损坏桌椅5598套，价值186万元；损坏图书365248册，价值416万元。此次暴雨洪涝灾害共造成全省教育系统直接经济损失41211万元。

    会议就全省教育系统防汛防灾和灾后恢复重建提出了要求。一是各级教育行政部门尽快组织力量，分赴灾区，分类核实灾情，核查在灾害中伤亡的师生人数，指导各地迅速做好校舍安全隐患排查工作。二是各级教育行政部门和受灾学校，在当地政府的统一领导下，密切联系气象等有关部门，上下联动，继续做好灾害预警、跟踪防灾，防汛抗洪、隐患排查、灾情报送、应急值班等工作。三是统筹规划，及早安排，重点做好整校水毁学校和规模学校受损主要建筑的重建或迁建工作。对于灾情较轻学校校舍的加固维修，以及厕所、围墙、护坡、操场等附属设施，各地要立足自救，在秋季开学前全面完成。

    会议指出当前重点工作任务：一是精心组织，科学统筹，切实作好“三个结合”，即灾后恢复重建要与校舍安全工程、初中工程、生活设施改造工程等项目相结合，已经开工的项目要加快进度，尽早投入使用，未开工的项目尽量结合灾情和长远规划进行建设；灾后恢复重建与各级各类资金统筹使用相结合，加强整合，集中投入，加大灾后重建力度；灾后恢复重建与中小学布局调整相结合，受灾规模较小的村小、教学点一般不再列入恢复重建范围，通过合并到乡镇以上的规模学校进行重点建设。二是积极争取各类救灾资金。省教育厅将继续做好向教育部的汇报工作，争取教育部对我省受灾学校恢复重建重点支持；加强与省级有关部门和单位沟通联系，争取对教育系统灾后恢复重建重点倾斜；同时教育系统也要积极筹集救灾专项资金，帮助重灾区学校恢复建设。三是尽快开展抗灾自救。各级教育行政部门和受灾学校要不等不靠，积极采取有力措施抗灾自救，并根据各地灾情实际，提早做好受灾学校合并和灾区学生分流计划，确保秋季开学每一名学生能顺利入学。四是统筹调剂教学仪器和图书项目向受灾严重的学校倾斜。五是加强宣传报道。在开展教育救灾及灾后重建工作过程中，要发现并及时宣传报道先进单位和个人的先进事迹，形成良好的抗灾救灾舆论氛围，争取社会各界的帮助和支持。