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丹凤县科教体局深入推进“两学一做”学习教育常态化

放大字体  缩小字体 日期:2017-09-14 14:33:55   本站原创  来源:商洛市教育局   人气:115
      今年以来,丹凤县科教体局党委按照 “两学一做”学习教育常态化制度化实施方案要求,在全系统深入推进“两学一做”学习教育常态化。
      一是精心组织,全面安排部署。成立了以党组书记为组长、党组成员为成员的“两学一做”学习教育领导小组,抽调人事股、监察室、办公室、党办等股室人员组成学习教育领导小组办公室,负责专门办公。多次召开党组会、班子会议专题学习传达中省市县有关精神,认真谋划部署学习教育工作,印发《实施方案》。组织召开了“两学一做”学习教育常态化制度化动员会和交流研讨会,各支部(总支)按照方案,认真组织开展集中学习教育活动,结合岗位实际“重点学”“灵活学”“深入学”,谈思想、谈心得、谈体会,全局上下形成了浓厚的学习氛围。
      二是夯实责任,强化制度约束。局党组成员认真落实“一岗双责”,深入推行“落实党建主体责任时序管理法”,将“两学一做”的主体责任细化实化具体化,建立健全学习教育机制、考评机制、奖励机制、督查机制、压力传导机制等,坚持问题导向,坚持以上率下,坚持行业特色,坚持激活支部,坚持典型引路,坚持常抓不懈,促使各级党组织干部把学习教育抓在手上、扛在肩上,纳入党组成员述职评议重要内容;广大党员立足岗位,履职尽责,敬业修德,奉献社会。
      三是细化学习,学深学细学透。结合系统实际,研究制定了《丹凤县科技和教育体育局直属机关党委“两学一做”学习计划》,提出了集中学习、讨论交流、个人自学、组织送学、领导辅导、结对帮学等学习方式,要求党员领导干部在全面学、系统学上下功夫,一般党员干部重点领会掌握基本理论、基本精神、基本内容、基本要求,在此基础上加强与支部工作和本职岗位相关内容的学习。一是以会促学。通过参加培训、会议,撰写心得体会等形式,加深对党章党纪和系列讲话的理解;二是以比促学。通过知识竞赛和测试等形式,鼓励党员干部多思考、勤动笔,提高对党章党规的认识及做合格党员的认识;三是以干促学。引导党员干部在实干中发现自己的不足,及时“充电”,真正做到以干促学。
      四是创新载体,力促活动常态。采用微信、QQ、短信等现代化新媒体信息平台,把党章党规、系列讲话发送至信息终端,实行“智能式”教育,让新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及;制作了“两学一做”学习教育展板、专栏,并在单位临街墙和机关醒目位置张贴学习标语,使党员同志和周边群众耳濡目染,营造了浓厚氛围;将师德师风建设活动作为“两学一做”有效载体,通过在全系统开展向陈士橹同志和向最美女教师张丽莉学习活动,开展“最美教师”评选、“小手拉大手,立志要脱贫”“万名教师大家访”等活动,将“两学一做”学习教育引向深入,学做结合,以学促做,以做践学,学思践悟、知行合一的目标。
      五是边查边改,促进纵深发展。各总支(支部)积极开展“两学一做”学习教育专题学习研讨会。班子成员和党员干部能紧密联系自身思想、工作、生活和作风实际,把问题导向贯穿学习教育全过程,把问题找准找具体、改好改彻底。坚持做到查摆问题不护短、不遮丑,勇于正视问题,敢于揭短亮丑。整改问题不散光、不手软。抓住重点专项改,动态管理销号改,把问题整改落到实处。建章立制抓长远、防反弹,使学习教育常态化、制度化,融入到党员领导干部的生活和工作中。
      六是立足主业,学教成效凸显。通过深入开展“两学一做”学习教育,助推了科教体工作突破发展。教育脱贫连续两个季度考核为优秀格次,在省检中得到好评,“五大攻坚战”在第二季度考核中再上位次;城区教育资源整合强力推进,第三小学投入使用,新建丹凤中学项目步入实施阶段;教育质量稳步提升,高中考成绩优异。
(责任编辑:薛晓强    审核:刁巧燕)
 
 

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