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安康学院多举措构建全员全程育人格局

放大字体  缩小字体 日期:2018-01-08 15:59:56   本站原创  来源:安康学院  人气:490
      近五年来,安康学院党委在省委、省政府和省委高教工委、省教育厅的正确领导下,紧密团结广大师生员工,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻十八大以来历次中央全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕“四个服务”,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,以师德师风建设为重点,以完善体制机制为保障,以加强和改善党的领导为保证,牢固树立“四个意识”,坚持党政齐抓共管、上下联动,合力构建“大思政”工作格局,努力培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,办好党和人民满意的大学。该院宣传思想政治工作取得显著成绩,意识形态工作稳步推进,成效初显。
       
统揽全局,系统谋划,协调推进,切实担负宣传思想工作政治责任和领导责任
 
      ——抓好“四个层面”、“三个课堂”,理论武装持续加强,党的领导更加坚强有力。长期以来,该院党委以理论学习为先导,不断强化理论武装工作,积极贯彻落实党和国家教育方针路线政策,紧紧围绕十八大以来历次全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神以及全国全省高校思政工作会议精神,将其作为首要政治任务贯穿全部工作主线,巩固马克思主义在意识形态领导的指导地位。坚持和完善党委领导下的校长负责制,加强党对高校工作的全面领导,承担管党治党、办学治校主体责任。进一步提高政治站位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚决把党中央的决策部署落实在办学治校各项工作中。为了把各级中心组学习落在实处,2015年以来,该院党委把理论武装工作摆在更加重要的位置,每年制定党委中心组和教职工政治理论学习计划。2017年印发了《安康学院党委、党总支(直属党支部)理论中心组学习实施办法》,学院党委中心组和各基层党组织中心组学习、教职工政治理论学习更加制度化、规范化,实现了教职工政治理论学习的全覆盖。学院形成了“四个层面”(党委中心组、二级单位中心组、全体教职员工和学工队伍)、“三个课堂”(理论学习课堂、专题培训课堂、网上在线课堂)的理论学习模式,始终用中国特色社会主义理论体系理论武装师生头脑,不断掀起学习热潮,营造宣传思想氛围,确保社会主义办学方向。
      ——打造“四梁八柱”,宣传思想制度体系进一步完善。该院制定出台了《关于加强和改进新形势下宣传思想工作的实施意见》《中共安康学院委员会关于贯彻落实<党委(党组)意识形态工作责任制实施办法>的实施细则》《关于加强和改进新形势下思想政治工作的实施意见》等10余项重要规章制度,打牢了宣传思想政治与意识形态工作的“四梁八柱”,宣传思想政治工作制度体系不断完善。
      ——党政齐抓共管,组织保障有力。该院成立了思想政治工作领导小组,在学院党委的领导下,全面领导和组织实施学院思想政治工作,形成党委统一领导、部门分工负责、全员齐抓共管的思想政治工作大格局。各二级学院党总支、各单位成立相应工作机构,加强对本单位思想政治工作的组织领导。坚持思想政治工作、党建工作与教学科研管理服务工作同计划、同部署、同落实、同检查、同考核。
       
坚持立德树人,扎实推进宣传思想政治工作和意识形态工作落地入心
 
      该院始终坚持把党中央和陕西省委关于办好高校思政课的决策部署落实到工作的每个细节中,积极发挥思政课主渠道、主阵地作用,围绕“一配套,四攻坚”(政策配套,教师队伍攻坚、教材攻坚、教法攻坚、评价机制攻坚),切实推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑,着力增强大学生思想政治教育针对性实效性,全方位提升思政课教学质量。
      ——政策配套与保障能力显著提升,师资队伍整体水平进一步提升。该院根据专职为主、专兼结合的原则,多措并举保证教师队伍建设。建立了思政课教师准入和退出制度,严把进出关。通过攻读学位、国内外访学、脱产进修、学术交流、网上培训、课程培训、挂职锻炼、青年教师导师制、学术讲座、全国思政课教师实践研修基地集体研修、教研活动等多渠道提升教师能力和水平。实行思政工作人员职称评审单列制度,按生均20元标准划拨经费,设立教改、科研立项思政课专项指标,体现对专职思政工作人员的政策倾斜,为思想政治理论学科建设、教学改革、教师队伍建设提供保障。
      落实学院、二级学院两级领导干部联系思政课教师及听课制度,建立了学院、二级学院两级领导班子成员联系思政课教师的一对一联系听课模式,强化了课堂掌控,提升了思政课的教学质量水平。坚持“学术研究无禁区,课堂讲授有纪律”,严肃教学纪律,进一步强化社会主义大学课堂性质。构建师德师风建设长效机制,出台了《安康学院关于加强和改进师德师风建设工作的实施意见》《安康学院教师职业道德规范及考核评估办法》,严格实行师德一票否决制。
      目前,该院共有思政课教师41人,其中专任教师25人,兼职教师16人;教授6人,副教授12人,副高以上教师占43.9%,讲师18人,助教5人。该院思政部副主任单林波在教育部2017年高校思想政治理论课教学质量专项检查中,被评为优秀教师并被推荐为教育部思政教师专家库成员。
      ——思政课教学改革显成效,主渠道作用进一步发挥。该院以“六个一”全程考核方式改革为抓手,系统设计实践育人教育教学体系,开展校内读原著传记、观看纪录片、小组专题讨论、校园调查、时事报道等实践教学活动,保证全员参与,培养学生的综合素质。每年寒暑假分别组织学生4-5个代表队奔赴延安、重庆、井冈山、汶川、华西村等地开展实践教学活动,使学生摆脱课堂束缚,走入社会,了解国情、社情、民情,增强了实践育人效果,大力提升了青年学生对思政课的获得感。“六个一”全程考核方式改革历经多年教学实践检验,真正达到了“以考免考、寓考于学、以考促学、寓考于做”的预期目的。
      该院积极推进专题教学,深挖教学资源,丰富教材内容。通过慕课、微课线上学习,多渠道丰富学习内容。开展案例讨论、实践教学促进理论知识运用。严格执行思政课教材选用办法,使用统一“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”及教参资料;将《形势与政策》《安全教育》和《健康教育》等课程教材选用纳入到系(教研室)推荐、二级学院审核、主管校领导审定的备案制度,确保思政课教材选用的权威性。
      ——大力培育和弘扬社会主义核心价值观,强化思想政治理论教育和价值引领。一是加强典型宣传,弘扬社会主义核心价值观。该院通过寻访身边好榜样等评选表彰活动,推荐“中国好人”、“陕西好人”、善行义举榜候选人等形式,充分利用校园网主页的深度报道栏目、校园官方微信等平台,共宣传推送一线教师、离退休教职工、优秀学生、优秀校友、年度考核先进集体和个人,及近两年获得校级以上各种表彰奖励等120人次,激励广大师生崇德向善、创先争优,增强师生思想政治工作的方向感和价值感,为学院转型发展、提升层次,奋力追赶超越提供精神动力。陕西新闻联播、今日点击栏目、国家《教育体制改革简报》对该院精准扶贫、学生诚信教育、探索应用型特色发展之路等进行了专题报道。通过《中国教育报》《中国高等教育研究》《光明日报》《陕西日报》《安康日报》等外界媒体和省教育厅网站、陕西教育博览会、中国高校之窗、西部网等平台多方位开展对外宣传,提高了学院知名度。二是立足地方,发挥优势,努力构建常态化、普及化、品牌化的志愿服务活动体系。该院积极创建服务品牌,发挥社会主义核心价值引领作用,用身边的先进榜样鼓舞青年学生。学生“星火支教队”被授予陕西省“最美青年志愿服务组织”。“诚信互助银行”坚持捐助互助20年,政社学院先后三次被省教育厅评为师德先进集体。“史鉴学社”烈士陵园义务讲解10年,获第六届全国高校优秀社团“文史类社团特别奖”。师生坚持28年到安康市汉滨区福利院送温暖,被授予陕西高校最佳志愿服务项目。该院重视志愿服务与地方发展的紧密联系,广泛争取社会支持,陆续组建了“双创”志愿者服务队、义务献血宣传队、大学生质量安全志愿服务队等多支志愿服务队伍,学生直接参与覆盖率超过80%。涌现出了全国优秀班集体和陕西最美志愿者等一批优秀个人。在校内外开展的一系列常态化、品牌化的志愿服务活动,深受社会好评。三是与时俱进,引领青年坚定信仰。该院充分利用“青马工程”培训和各级团干部培训等阵地,结合重要纪念日、节庆等,持续开展“向雷锋同志学习”系列活动、“五四”运动周年表彰大会、“学习总书记讲话,做合格共青团员”、“四进四信”系列主题教育等活动,引领广大团员青年坚定理想信念,积极培育和践行社会主义核心价值观。四是思想政治教育与学生日常行为管理相结合,大学生思想政治教育工作成效显著。该院每年定期召开学生教育管理工作研讨会,不断完善学生管理制度体系。强化目标引导,努力提高学生教育管理工作的规范化水平。把思想政治教育与学生日常行为管理结合起来,开展专项教育活动,注重过程检查与考核评比,形成了长效机制,促进了学生良好文明行为的养成。学院通过树立先进典型,开展五四红旗团总支、团支部,五四优秀团干部、优秀团员、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”、“文明宿舍”等评比活动,营造了“争先创优”、比学赶超的良好校园风气;以军训为抓手,增强学生国防观念,学生爱国主义、集体主义精神明显增强。将思想政治教育与心理健康教育紧密结合,积极开展大学生心理健康教育和心理咨询与辅导,建立心理健康预警机制,运用“互联网+”实施心理咨询师24小时在线值班,全天候陪伴学生成长。积极做好贫困大学生资助工作,落实助学奖学金制度,发挥奖助学金引导和帮扶作用。推行精准资助,建立了家庭经济困难学生档案,对学生信息实行动态把握、动态管理和经济情况动态认定。推行公益学时,增强学生励志、感恩和诚信意识,强化了资助育人效果。五是坚持把中华优秀传统文化融入大学教育教学全过程。该院开设了《中国传统文化》《中国古典诗词鉴赏》《中国绘画简史与作品赏析》和《国画》等必修和选修课程,强化优秀传统文化在思想教育中的积极作用。充分发挥安塞腰鼓、华韵汉服社、茶艺社、国学读书社、朱墨草堂篆刻社等学生社团在弘扬中国传统文化中的积极作用,不断增强青年学生的文化自信。
      ——以理论研究为推手,思想政治教育成果落地生根。该院建立了“马克思主义理论”校级重点学科和“德育艺术研究中心”院级科研平台,组建了思政学科团队1个。五年来,获得各级各类科研立项20余项,获得国家社科基金项目立项1项、教育部立项2项;发表论文80余篇,其中核心7篇;出版专著13部,其中获得省教育厅人文社科奖2项;获得省教育厅和校级教学成果奖、教学能手等奖励22项。积极开展社会服务,繁荣哲学社会科学,《安康优秀传统家训注译》《中国共产党安康党史》(第二卷)《沈氏家训青少年读本》系列教材、《大河镇小学生道德养成教育读本》《白河黄氏家训青少年读本》和汉阴《沈氏家训》等专著与教材的相继出版,彰显了该院思想政治、地方文化等研究领域的优势和特色。
      ——以校园文化建设为抓手,大力营造全员、全程育人氛围。该院坚持以社会主义核心价值观体系引领校园文化建设,通过大力开展内容丰富生动、形式灵活多样的校园文化活动,着力打造特色文化品牌,积极营造品位高雅、健康向上的育人氛围,充分发挥校园文化在传承创新、文化育人中的重要作用,取得了丰硕成果。积极推进“一院一品”专业与地域特色相结合的校本特色文化品牌建设。五年来该院校园文化精品建设校内项目立项13项,受省厅以上表彰5项,其中一等奖3项,二、三等奖各1项。该院积极推进校园精神文化建设,启用了校风、学风、教风、人才培养素质特征简述用语和安康学院校歌,凝练了“艰苦奋斗、团结奉献、守正创新、追求卓越”的安康学院精神。该院加强制度文化建设,完善了“一章八制”制度体系,出台了《安康学院“十三五”校园文化建设规划》。大力打造行为文化,以“四节五会五赛”文化品牌活动为统领,大力开展丰富多彩的文化活动,发挥陈少默纪念馆、秦巴生物标本馆文化育人功能,提升大学生审美情趣,促进学生全面发展。该院进一步加强校园环境文化建设,规范了学院形象标识系统,启用了江南、江北校区道路景观名称,积极改善江南、江北校区文化设施。完成了公共场所文化标签建设,文明机关创建活动深入开展,创卫、创森、创园、创文等协同发力成效明显。五年来,该院学生在数学建模、挑战杯赛等各类学科专业竞赛中,获得国家级奖290个、省部级奖761个,发表论文136篇、作品119篇,开展各类专题讲座383次,青年学生的科技创新、创业能力与就业竞争力明显提升。
       
加强宣传思想阵地建设和管理
牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权
 
      ——完善制度建设,夯实意识形态工作责任制。该院印发了《中共安康学院委员会关于贯彻落实<党委(党组)意识形态工作责任制实施办法>的实施细则》,明确了意识形态工作的操作规范和标准要求。成立了安康学院意识形态工作领导小组,落实意识形态工作“一岗双责”。党委书记与班子成员、各总支书记(直属党支部)之间签订了意识形态责任书,落实抓意识形态工作的主体责任、政治责任和监督责任,层层传导压力。定期开展意识形态工作落实检查,巩固学院意识形态阵地。
      ——严守阵地,严格审批,严把方向。该院出台了《安康学院哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛管理办法》、《安康学院新媒体建设管理实施办法》,把握活动正确的政治方向和舆论导向,从制度上筑牢网络安全防线。按照“谁主办 谁负责”的原则,规范了二级单位主办主管的二级网站、微信公众号、微博账号信息的发布。定期开展校园网建设评优活动,学院网站建设整体水平进一步提高。
      ——加强正面教育引导,牢牢把握网络舆论的主动权、主导权。该院新媒体开设及运用取得初步成效,学院官方微信、微博开通使用并发挥了重要阵地作用,在特点亮点宣传、典型人物报道、舆情应对等方面,已经形成了模块化、序列化的特色,在校内外产生了一定影响力。
      该院建立了由领导干部、教师、学生等成员组成的网络评论员队伍,关注主流网络媒体平台,筛选舆情信息,掌握网络舆论的话语权和主动权,维护学院稳定安全和良好社会形象。引领和管控好安康学院吧等网络新媒体,实施正面宣传引导,加强网络思想政治教育。组织开展了“共建网络安全、共享网络文明”的网络安全周宣传教育,提高全院师生的网络安全防范意识和能力。在重大时间节点积极开展网络监测活动,对重要舆情及时进行逐级上报,牢牢把握网络舆论的主动权、主导权。
(责任编辑:黄晓青   审核:刁巧燕)
 
 

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