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安康学院多举措开展“四个一流”建设

放大字体  缩小字体 日期:2017-09-30 08:03:09   本站原创  来源:安康学院  人气:426
      安康学院作为新建地方本科院校,大力开展“四个一流”建设,主要是“一流学院”、“一流专业”建设,核心是建设“一流师资队伍”、培养“一流应用型人才”、为安康区域经济社会发展提供“一流服务”。
      ——优化专业结构,深化教学改革,着力培养“一流应用型人才”。 一是固优、强特、扶需,优化专业结构。该院作为以师范专科学校和农校为基础升格组建的本科院校,紧扣安康及毗邻地区主导产业转型升级需求,瞄准战略性新兴产业发展、传统产业改造升级和社会公共服务领域的人才需求,开办了一批紧密对接地方主导产业及事业发展需要的专业。目前,该院有38个本科专业,基本建立起符合学院办学定位,覆盖安康区域经济与社会事业发展主要领域,以应用型专业为主体的专业结构与布局。该院推进专业综合改革试点,按照“固优、强特、扶需”原则,遴选园林、财务管理等12个专业予以政策及经费优先保障,先行先试,引领示范。该院园林专业获批国家特色专业,农学专业入选首批国家卓越农林人才培养计划。农学、园林、汉语言文学、财务管理等4个专业被列入陕西省首批“一流专业”建设计划。二是深化教学改革,提高应用型人才培养质量。该院深入调研各专业的社会需求和职业、岗位要求,凝练专业核心能力,实现专业培养目标规格与社会需求及职业、岗位要求的紧密对接;依据专业培养目标规格设计课程模块和教学环节,实现课程与职业、岗位的有效匹配;坚持大类基础课服务于专业能力培养,提升大类基础课的针对性和有效性。该院推进以鲜活案例、真实项目为重点的教学内容改革,促进学做结合、产教融合;推进“混合教学”为重点的课堂教学模式改革,利用信息技术推动“课堂革命”;推进以开卷、半开卷以及作品、操作考核为重点的考试改革,着力构建行业企业参与、多元化、能力导向的课程考核评价体系;推进毕业论文(设计)综合改革,改变单一的学术论文写作模式,不同专业类别根据培养目标执行不同的毕业论文(设计)要求及标准,实行行业企业导师和本校导师共同指导的“双导师制”。目前,该院已立项建设专业核心课程为主体的“教改示范课程”100门,覆盖全院38个专业;遴选资助正式出版教材、实践指导及特色课程讲义88部。获批省级以上精品视频资源共享课、优秀教材、优秀教学团队、实验教学示范中心等本科教学工程项目38项。该院教师单林波在教育部2017年高校思政课教学质量专项检查中被评为优秀教师,在全省11名获奖教师中成绩位列第6。该院构建了“1+2+N”创新创业教育体系(“1”是指完善一个创新创业教育课程体系;“2”是指建设校内校外两个创业孵化园;“N”是指整合和依托专业实验实训室、科研机构,形成若干个创新创业技术支持平台);聚焦学生创新意识和创业就业能力培养,推进课内与课外、校内与校外、教学工作和学生工作“三协同一体化”人才培养模式改革,不断深化大学生创新创业教育改革。该院是国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校,2012年以来,获批省级以上大学生创新创业训练计划项目284项,其中国家级87项。
      ——围绕地方需求,着力培育优势特色学科,提升服务区域经济社会发展的能力。一是围绕地方需求,培育优势特色学科。该院初步形成了教师教育学科方向和以茶叶、魔芋、蚕桑、生猪养殖、富硒食品为特色的秦巴现代农业学科方向,以陕南民间文化为特色的人文社科学科方向,以陕南生态经济、生态旅游、汉江水资源为特色的秦巴资源保护利用学科方向。该院把食品科学与工程、茶学列为硕士点培育学科,力争把这两个学科打造成国内有影响的优势特色学科。学院先后与多所高校签订了联合培养研究生协议。启动硕士点培育学科建设,省教育厅、省财政厅等单位批准在该院设立西北农林科技大学—安康学院陕西省联合培养研究生示范工作站,该院先后遴选了农业硕士、教育硕士、工程硕士等三个学科八个领域为硕士点培养学科,首批联合培养研究生已顺利毕业。设立了硕士点培育学科科研专项和联合培养研究生科研专项,现共支持项目36项。二是围绕特色学科建设及产业发展需要,积极搭建科研平台。该院建有陕西省蚕桑重点实验室、陕南民间文化研究中心、陕南生态经济研究中心等8个省级科研平台,建有安康富硒茶研究院、安康市汉江水资源保护与利用工程技术研究中心等11个市级科研平台。与陕西理工大学等高校联合组建了“陕南发展研究院”、“陕南秦巴山区生物资源综合开发协同创新中心”。与阳晨牧业、汉水韵茶业有限公司等3家企业联合组建了“四主体一联合”新型科研平台--陕西富硒循环农业发展研究院。三是加大科研服务地方力度,促进科技成果转化。该院获得国家、省市科研立项60余项;发表高水平论文180余篇,出版专著2部;获省、市科技成果奖8项;取得发明专利8项;参与制定富硒食品地方技术标准60多项。主持“安康市土壤硒资源普查”,初步摸清了安康市硒资源分布。该院培育的“陕茶1号”茶树新品种,填补了陕西省在这一领域的空白,开发的女娲银峰茶已在陕南茶叶产区大面积推广,累计产值达5亿元以上。该院魔芋健身高产栽培技术研究成果荣获2010年陕西省科学技术二等奖,该项成果获得国家专利4项,出版了国内第一部魔芋专著《魔芋病害综合防治与丰产栽培》。与阳晨集团联合开展的“引进种猪的选育提高与产业化推广”,累计实现产值3.16亿元,促进了农民增收。该院组织实施横向科研项目53项,取得70余项重要科研成果,其中11项科研成果被政府、企业或行业单位采用,取得了一定的经济社会效益。学院积极围绕安康地域文化开展文学批评、陕南民间文艺、民俗方言、旅游文化等方面的发掘研究工作,在国家非物质文化遗产紫阳民歌、汉调二黄研究以及安康方言研究、“三沈”文化研究等方面取得了突出成绩。
      ——加大人才引进和培养力度,建设“一流师资队伍”。一是竭尽所能,引进和培养高层次人才。该院加大博士引进力度,为引进的博士提供安家费15-25万元、80平方米过渡性住房一套、科研启动费5万元、三年内按照副教授计发基本工资和绩效工资。2016年引进博士13人,2017年上半年引进博士10人。学院还着力稳定现有高层次人才。出台了《关于进一步加强联系高层次人才的意见》,完善了《博士津贴发放办法》《学科、学术带头人遴选与管理办法》和《青年教学骨干、学术骨干遴选与管理办法》,为博士配备工作室,制定了教授、博士因公外出车辆接送规定;2014-2016年,共遴选学科带头人5名、学术带头人9名,遴选青年教学骨干25名、青年学术骨干22名。二是采取措施,促进青年教师能力提升。该院实施了青年教师转型培养工程,制定了《青年教师导师培养工作实施办法》和《青年教师赴行业企业实践锻炼工作实施办法》;为每一名青年教师配备一名教授作为导师;统一安排青年教师到省内大中型企业、科研院所进行为期50天的集中挂职锻炼,2016年安排了33名,2017年安排了35名。学院开展了中青年教师国外海外研修计划。通过国家留学基金委派遣和学校派遣两种形式,每年安排10余名中青年教师赴国外进行3-12月不等的研修培养。该院还强化“双师型”教师认定与管理,出台了《“双师型”教师建设实施办法》,2017年首批认定“双师型”教师74名。三是柔性引才,汇聚各方人才。该院优化外聘教师选聘和使用机制,修订完善了《安康学院外聘教师管理办法》,外聘教师数量和质量显著提升。一批业界高管、社会名流、能工巧匠走进了学院讲堂和实习实训基地。学院实施了驻校办学顾问聘任计划,从中国人民大学、云南大学、江苏大学、陕西师范大学、西北大学、陕西科技大学等高校高薪聘请了10名退休博士生导师、教授为学院驻校办学顾问。即将实现驻校办学顾问对二级学院的全覆盖。学院还开展海外教师到校交流项目。从2016年开始,该院每年从台湾嘉南药理大学、台湾朝阳科技大学等高校聘请食品、化工等专业的教授来校开展为期一个月的本科教学及产学研合作交流。
(责任编辑:黄晓青     审核:刁巧燕)
 

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