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西安工程大学多举措助推研究生教育“追赶超越”

放大字体  缩小字体 日期:2018-03-03 08:19:07   本站原创  来源:西安工程大学  人气:242
      近年来,西安工程大学根据“服务需求、提高质量”的学位与研究生教育发展指针以及“双一流”学科建设国家战略需求,不断健全体制机制、提升内涵建设质量、挖掘研究生教育事业潜力、更新研究生教育思想观念,努力提升育人实效,奋力实现研究生教育追赶超越。
      ——以综合改革“三步走”战略,全面推进研究生教育体制机制的革故鼎新。学校出台《学位与研究生教育综合改革方案》,对研究生教育综合改革进行系统性、战略性顶层设计,其核心是全面推进“三步走”战略:第一步,“搭好架”,将健全内部体制机制作为综合改革的切入点;第二步,“铺好路”,按照管理扁平化、民主化和简政放权、重心下移的原则,廓清职能工作流程,明确权力下放清单,理顺校院二级管理体制之间的职能与关系;第三步,“导方向”,引导全校各培养单位练内功、抓内涵,实现研究生教育追赶超越的建设方向。
      ——开创性实施“研究生创新人才培养‘追赶超越’计划”,全面推进内涵建设“升级换代”。对标国家“双一流”建设,参照兄弟院校经验,学校研究出台《学位与研究生教育追赶超越方案》,从思想与理念、规模与结构、体制与机制、资源与环境、内涵与质量等全方位提出了研究生教育追赶超越的目标、思路与举措,核心是实施“研究生创新人才培养‘追赶超越’计划”。由研究生创新人才培养一级计划,和生源质量、学位点建设、导师队伍和一流研究生培养等四个二级计划,以及各个相应的系列三级计划组成,各级计划均有相应的经费支撑。


西安工程大学研究生创新人才培养‘追赶超越’三级计划结构图
 
      该校通过实施《学位与研究生教育综合改革方案》,一方面改变了研究生教育“小作坊式生产”的简单化、事务化管理体制,逐步健全了内部管理体制机制,梳理了校院两级研究生管理职责与权限,真正实现了学校顶层设计与规划,基层学院自主办学的事业发展局面,事业发展的内生动力正逐步形成。另一方面改变了研究生教育“小本经营”的“自然经济”建设生态,使研究生教育正在进入学校建设“教学研究型大学”的核心地带,编列 “研究生教育发展专项”预算,内涵建设经费投入不设上限等。通过一年多的实施,“研究生创新人才培养追赶超越计划”绩效初显,全年共评选37项研究生创新基金项目,“研究生创新活动支持计划”共资助300余人次参加了国内外高水平学术交流活动,“研究生创新成果奖励计划”也使学生竞赛获奖和高水平学术成果有了更有力的吸引,在师生中产生了良好的反响,研究生质量建设与投入产出比正发生积极变化。
(责任编辑:黄晓青    审核:刁巧燕)
 

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